Im Sinne des Aktionsprogramms „Ankommen und Aufholen für Schülerinnen und Schüler“ standen in der ersten vollen Schulwoche für alle Klassen der 5. bis 9. Jahrgangsstufe Spiel- und Sportturniere auf dem Programm.
Nach spannenden Völkerball- und Brennballspielen kämpften die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 in den Klassenstaffeln nicht nur um die Plätze, sondern auch um die heißbegehrten Klassenmaskottchen (siehe Bericht vom 02.09.2021).
Der Spaß an der Bewegung, aber natürlich auch der sportliche Ehrgeiz, standen ebenfalls in den Fußballturnieren der Jahrgangstufen 7 bis 9 im Vordergrund, wo folgende Erfolge gefeiert werden konnten:

Platz 1: Klasse 7c, Platz 2: Klasse 7b, Platz 3: Klasse 7a

Platz 1: Klasse 8a, Platz 2: Klasse 8c, Platz 3: Klasse 8d, Platz 4: Klasse 8b

Platz 1: Klasse 9c, Platz 2: Klasse 9b, Platz 3: Klasse 9a

Die Sportfachschaft dankt sowohl den Patinnen und Paten als auch den Schülerinnen und Schülern der Sport-Leistungskurse der Jgst. Q2 für ihre tatkräftige Unterstützung bei der Durchführung der Turniere.

In den südlichen Teil Nordrhein-Westfalens hat sich die Klasse 8d mit ihren Klassenlehrerinnen Frederike Plato und Sina Lange begeben, um beispielsweise mehr über den zweithöchsten Berg unseres Bundeslandes zu erfahren.
Vom Kahlen Asten grüßt die 8d alle Daheimgebliebenen und wirkt auch auf knapp 842 Meter Höhe noch ausgesprochen fit für weitere Unternehmungen um Winterberg herum.

Unterschiedliche Zugänge zu historischen, literarischen und künstlerischen Fragestellungen suchten in der letzten Augustwoche die Leistungskurse Geschichte, Englisch, Kunst und Deutsch der Jgst. Q2 auf ihren Studienfahrten in Weimar, Wien und Berlin.
Während in Berlin schon der reisefreudige Hase Joseph, das Maskottchen der Kunstfachschaft, gesichtet wurde, sind den Rahdener Reisenden bereits Goethe, Schiller und die Protagonisten der Weimarer Republik sowie Kaiserin Maria Theresia und Bundeskanzler Sebastian Kurz begegnet. Auch in der reduzierten Formensprache des Bauhauses haben sich die Historiker bereits geübt.

Für Karl Kessel beginnen die Sommerferien. Im internen Netzwerk der Polizei, in das er sich mal wieder verbotenerweise einloggt, stößt er auf eine interessante Meldung: Der Dirigent der Stuttgarter Staatsoper ist während einer Abendvorstellung tot in seiner Garderobe aufgefunden worden! Damit entwickeln sich die Ereignisse ganz nach Karls Geschmack, denn er wittert hinter dem Todesfall sogleich einen kaltblütigen Mord. Umso besser, dass die Polizei offensichtlich anderer Meinung ist, denn so kann er ungestört ermitteln – zumindest theoretisch, denn zu seinem Entsetzen erfährt Karl, dass seine Mutter die Tochter ihrer besten Freundin für zwei Wochen nach Stuttgart eingeladen hat. Diese Marlene fehlt ihm gerade noch! Überraschenderweise entpuppt sich Marlene allerdings als hilfreiche Assistenz-Ermittlerin. Die beiden findigen Hobbydetektive decken eine unfassbare Geschichte auf und geraten bald selbst ins Visier der Verbrecher.
Wie es ausgeht, wird natürlich nicht verraten, denn nur selber lesen macht so richtig Spaß. Noch besser ist es allerdings, wenn die Autorin selbst nach Rahden kommt, aus ihrer Krimireihe „Karl Kessel“ vorliest und auch noch kindgerecht über die Geschichte des Kriminalromans informiert sowie die unzähligen Fragen der Schülerinnen und Schüler der Jgst. 5 beantwortet.
Wir bedanken uns bei Johanna Trommer für ihren Besuch in unserem Gymnasium, bei dem es natürlich auch noch die Möglichkeit gab, die im Unterricht gelesenen Krimis signieren zu lassen.

Ein Team aus der Q2 hat erfolgreich am Bundeswettbewerb Mathematik teilgenommen. Charlotte Winkelmann und Nilüfer Yavuz erhielten eine Anerkennung für die Lösung eines zahlentheoretischen Problems. Die beiden Abiturientinnen freuten sich sehr über diese Auszeichnung, handelt es sich doch um einen sehr anspruchsvollen Wettbewerb.
Auf die Frage, warum sie ausgerechnet in der Zeit der Abiturvorbereitung noch über mehrere Wochen hinweg an diesem mathematischen Problem herumgetüftelt haben, antworteten die beiden Mathe-LK-Schülerinnen: Weil es solchen Spaß gemacht hat! Ihr Interesse an mathematischen Herausforderungen möchten die beiden künftig in ihre Ingenieursstudiengänge einbringen.

Am Samstag, dem 19.06.2021 wurden im Stemweder Berg zahlreiche Wichtel gesichtet, die mit großem Einsatz und gutem Spürsinn von der Jahrgangsstufe 6 des Gymnasiums und der Sekundarschule unter den aktuellen Coronabedingungen gesucht, gefunden und per Beweisfoto bei den Oberwichteln der Schulsozialarbeit „abgeliefert“ wurden.
Ihr habt die Herausforderung super gemeistert und auch das abschließende Puzzle und die Quizfragen für unterwegs waren für Euch kein Problem - toll! Wir danken Euch für eine schöne, fröhliche, unkomplizierte Aktion und freuen uns schon jetzt auf die nächste Begegnung mit Euch!

Mehr Fotos gibt es hier.

Seit dem 31.05.2021 können wir endlich wieder in voller Klassenstärke Unterricht machen. Zum Schulleben gehört aber viel mehr als nur Unterricht, was in diesem besonderen Schuljahr leider viel zu kurz gekommen ist. Deshalb hat die Klasse 5c am Montag, dem 07.06.2021, die Gelegenheit für einen Wandertag genutzt.
Gemeinsam mit den Klassenlehrern und unserer Schulsozialarbeiterin Claudia Küpper ging es vom Schulzentrum zu Fuß zum Museumshof. Vorher wurden die Kinder mit einem Begrüßungsspiel auf den Tag eingestimmt und nach dem gemeinsamen Klassenschlachtruf ging es dann los in Richtung Kleinendorf. Dabei wurde aber nicht der direkte Weg angesteuert, sondern die Kinder konnten auf den Umwegen, über die uns unsere Route führte, noch einiges Neues an ihrem Schulort entdecken und stellten fest, dass es sich lohnt, auf die kleinen Dinge zu achten. Auch die Klassenkameraden, mit denen in der Zeit des Distanzlernens der Kontakt meist nur über den Bildschirm möglich war, konnten nun noch einmal neu und besser kennengelernt werden. Manch einer konnte sogar zeigen, wo er oder sie wohnt und wo der tägliche Schulweg entlangführt.
Beim Museumshof angekommen wurde ein reichhaltiges Picknick ausgepackt und es gab eine Runde Eis für die Klasse. Danach konnten sich alle auf dem Spielplatz verausgaben, bis es gegen 12:00 Uhr wieder zurück in Richtung Schulzentrum ging. Zu guter Letzt kam sogar noch die Sonne hervor und hieß und passend zum Ende der sechsten Stunde wieder an der Schule willkommen.
Zum Schluss waren sich alle einig: Das war ein toller Tag!

Unsere Schule hat in der letzten Woche mit vier Teams an der Qualifikation für den internationalen „virtuellen RoboCup“ in den Kategorien Rescue Line, Rescue Simulation und Soccer Lightweight teilgenommen.
Nur das Rescue Simulation-Team konnte tatsächlich einen normalen Wettbewerb bestreiten, da die Aufgabe des Teams darin besteht, einen virtuellen Roboter zu programmieren, der zwar dreidimensional ist, aber nur innerhalb des Computers existiert (https://junior.robocup.org/rescue-simulation-league-former-cospace-league/). Im Bild rechts kann man auf dem großen Monitor im Hintergrund die Videokonferenz sehen, über die die Wettbewerbsteilnehmer in Kontakt standen und die Qualifikationsläufe zu sehen waren. Für jede der vier Qualifikationsrunden mussten die Schüler ihre Programme an einen immer neu gestalteten Parcours anpassen und dann dem Wettbewerbsleiter in Hannover per E-Mail schicken. Dort wurden die Programme anschließend auf die virtuellen Roboter hochgeladen und in der Videokonferenz konnte man die Aktionen der Roboter live verfolgen. Am Ende belegte unser Team den dritten Platz, der allerdings nicht ausreichte, um an der „virtuellen RoboCup WM“ teilzunehmen.
Da es aufgrund der Pandemie nicht möglich war, sich vor Ort mit anderen Teams zu messen, wurden für die Qualifikation in den anderen Kategorien Videos eingereicht, die zur Zeit vom Veranstalter ausgewertet werden.

Seit 2015 bietet das Gymnasium Rahden die Vorbereitungskurse für die Sprachzertifikate Cambridge English First (FCE) und Cambridge English Advanced (CAE) an. Auch dieses Jahr haben alle teilnehmenden Schülerinnen die Prüfung mit Erfolg absolviert, teilweise auch die höchste Stufe C2 erreicht.
Während der Vorbereitungszeit mit Frau Ravlic hatten wir sehr viel Spaß und konnten uns durch intensive Übung auch auf den Unterricht der Oberstufe vorbereiten. Wir sind uns einig, dass die Teilnahme an diesem Kurs für alle interessierten Schülerinnen und Schüler herzlich empfohlen werden kann, da das Zertifikat weltweit von Hochschulen und Bildungsbehörden als Nachweis qualifizierter Sprachkenntnisse anerkannt und auch in der Berufswelt sehr hoch angesehen ist.

Cambridge-Kurs 2019/2020