„Achtung Auto“

05.10.2019

Am Anfang jedes Schuljahres führt der ADAC Bielefeld „Achtung Auto“ durch. Lothar Prüßner zeigte in diesem Rahmen den drei Klassen des 5. Jahrgangs spielerisch leicht und doch ernst und dazu sehr anschaulich, welche Gefahren im Straßenverkehr lauern.
In zwei Schulstunden lernten unsere Schüler beispielsweise den Zusammenhang zwischen Geschwindigkeit, Reaktionszeit und Bremsweg, erfuhren, wie sich Fahrbahnbeschaffenheit und Wettereinflüsse auswirken, lernten die Ablenkung durch Smartphones und Kopfhörer. In praktischen Übungen erlebten die Schüler reale Verkehrssituationen. Das war sehr beeindruckend!
Der ADAC führt das Programm bundesweit durch. Jedes Jahr nehmen etwa 130.000 Schüler daran teil. Dank der Unterstützung durch Michelin kann der ADAC „Achtung Auto“ kostenfrei anbieten.
Unsere Schüler hatten viel Spaß, lernten eine Menge und fühlen sich jetzt sicherer im Straßenverkehr. 

Kennenlernen – Skypen – Arbeit planen – Asien kosten

05.10.2019

mit diesen Schlagworten sind wohl die wichtigsten Bestandteile des ersten Projekttages des Kambodscha-Teams am 26.09.2019 umschrieben.
Nach dem Ausscheiden von 14 Team-Mitgliedern aus der ehemaligen Q2 waren bereits zum Ende des vergangenen Schuljahres einige neue Interessierte in die Gruppe gekommen. Zeit, einander etwas näher kennenzulernen und sich über Motivationen, Zielsetzungen und Inhalte unserer Arbeit auszutauschen, war indes bislang noch nicht geblieben. Das wurde nun nachgeholt.
Unzweifelhafter Höhepunkt des Tages war jedoch ein Skype-Interview mit den Mitarbeitern des Kinderhauses in Thalat Bovirat im Norden Kambodschas, dessen Unterstützung von nun an neben dem Engagement in Anlong Khong zum festen Bestandteil unseres Schul-Entwicklungshilfeprojekts werden soll. Josh Feitelson, der deutsche Leiter des Kinderhauses, der gerade vor Ort weilte, gab kurzweilige Einblicke in die Arbeit dort. Die neuen Volontäre berichteten von ersten Erfahrungen im Erlernen der Landessprache Khmey (was einige der kambodschanischen Kids sehr lustig fanden).
Nicht ganz unwahrscheinlich, dass sich das ein oder andere Kambodscha-Team-Mitglied demnächst vielleicht selbst als Volontär in Thalat wiederfindet…

Brüssel

01.10.2019

Wie es schon Tradition an unserer Schule ist, fuhren auch in diesem Schuljahr die Französischkurse des Jahrgangs 9 für drei Tage nach Brüssel.
Sonniges Wetter brachte gute Stimmung und war der Rahmen für ein gelungenes Programm; wir erlebten Europas Geschichte und Gegenwart im Parlamentarium, bestiegen den Triumphbogen und das Atomium – und ließen uns belgische Fritten vom Maison Antoine sowie von uns (!) selbstgemachte Pralinen in der Chocolaterie schmecken. Im Armeemuseum begeisterten uns vor allem die Flugzeuge; in einem durften zwei Schüler sogar Probe sitzen.
In einer Fotorallye durch die Stadt traten Schülerteams gegeneinander an, wobei sie unter anderem mit Einheimischen auf französisch in Kontakt treten mussten. Die Ergebnisse zeigten, dass diese Herausforderung mit Begeisterung angenommen wurde: Platz 1 war hart umkämpft!
Insgesamt war es ein erlebnisreicher und spannender Ausflug in die europäische Hauptstadt.

Das Rom des Nordens

29.09.2019

Mit vielen interessanten Eindrücken aus Besichtigungen, Führungen und Theatervorstellungen im Gepäck kehrten die Lateinkurse der Jahrgangsstufe 9 aus Trier zurück.
Die dreitägige Fahrt führte über Koblenz und das Deutsche Eck mit dem Besuch der Mitmachausstellung „High Tech Romans“ auf der Festung Ehrenbreitstein nach Trier, wo die Schülerinnen und Schüler die Spuren des Stadtgründers Augustus und des Kaisers Konstantin, der in Trier residierte und es als ein zweites Rom bezeichnete, fanden.

Workshop gegen Cybermobbing

25.09.2019

WhatsApp, Instagram, TikTok – zwischen 80 und 95% der Jugendlichen von 12 bis 18 Jahren nutzen soziale Netzwerke täglich im Schnitt zwei bis drei Stunden, oft auch wesentlich länger und auch nachts. Über diese und andere Netzwerke stehen Jugendliche heute in ständigem Kontakt, tauschen sich aus, verabreden sich und schicken Informationen, Bilder, Filme von sich selbst und anderen in das weltweite Datennetz. Diese Form der Kommunikation ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken und ist oft bereichernd und praktisch, hat aber auch ihre Schattenseiten.
Problematisch werden soziale Netzwerke nämlich dann, wenn sie dazu genutzt werden, einzelne Personen bloßzustellen. Laut einer Forsa-Umfrage aus dem Jahr 2018 haben bereits knapp 80 % der Sechs- bis Zwölfjährigen sehr häufig bis gelegentlich Stress und Sorgen wegen Mobbing.
Am Gymnasium Rahden ist deshalb die Präventionsarbeit ein wichtiges Element unseres Medienkonzeptes. In den 7. Klassen fand jetzt eine vierstündige Aufbauveranstaltung zum Thema Cybermobbing statt, in der die Schülerinnen und Schüler auch Fragen, die sie bewegten, stellen konnten. Unter fachkundiger Leitung von Frau Eichholz vom Medienbildungswerk Minden-Lübbecke kamen auch die strafrechtlichen Aspekte zur Sprache.
Wer von Cybermobbing betroffen ist, findet am Gymnasium Rahden Ansprechpartner bei den Vertrauens- und Klassenlehrern, den Medienscouts sowie Frau Goedejohann und Frau Johannlükens, die eine Ausbildung zu Fachberaterinnen für systemische Mobbingintervention absolviert haben.
Die Medienscouts unterstützten die Veranstaltung mit ihrem umfangreichen Wissen und die älteren Schülerinnen und Schüler standen den Siebtklässlern bei der Spurensuche nach der eigenen Internet-Identität zur Seite. Vielen Dank an die Scouts für das gezeigte Engagement und an die Stiftung „Standort: hier“ der Stadtsparkasse Rahden und den Förderverein für die finanzielle Unterstützung!

Schnelle Sprinter und schwere Entscheidungen

25.09.2019

Als eines unter vielen Highlights der ersten Schulwochen der neuen Fünftklässler fand am vergangenen Freitag das Sportfest statt.
Die Patinnen und Paten aus der Jahrgangsstufe 9 sorgten zunächst dafür, dass die Schülerinnen und Schüler in bunt gemischte Teams eingeteilt wurden, um dann ein Brennball- und ein Völkerballturnier auszuspielen. Im Anschluss daran endete das Sportfest mit dem traditionellen Staffellauf der Klassen gegeneinander, bei dem die beliebten Klassenmaskottchen erstritten werden. Dafür mussten also noch einmal alle Kräfte mobilisiert werden.
Nach vielen Führungswechseln und unter tosenden Anfeuerungsrufen hatten am Ende die Sprinter der Klasse 5b die Nase vorn und sicherten sich somit das Recht, sich als Erste zwischen Fuchs, Papagei, Affe, Erdmännchen und Känguru zu entscheiden. Jetzt warten wir mit Spannung auf die „Taufe“ der Maskottchen.
PS: Der Papagei und das Känguru haben nun ihr neues Zuhause im Lehrerzimmer gefunden.

Lern- und Arbeitstechniken

12.09.2019

Am Freitag, dem 13. September startet wieder unsere bereits bekannte Reihe zu Lern- und Arbeitstechniken, die das Lernen am Gymnasium Rahden hoffentlich erleichtern.
Von 13:30 Uhr bis 14:50 Uhr heißt es im ersten Angebot „Gut ins neue Schuljahr starten – wie strukturiere und organisiere ich meinen (Schul-)Alltag?“
Im Raum E-201 treffen sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler. Mehr Informationen zur gesamten Reihe, die immer freitags nachmittags stattfindet, gibt es hier.

Kunst, Kunst und nochmals Kunst

11.09.2019

Nachdem der Leistungskurs Kunst der Jgst. Q1 nun schon 7 Tage besteht, war es dringend Zeit, ein Museum zu besuchen und „echte“ Kunst zu sehen. Dafür bot sich die Weserburg in Bremen an, durch die der langjährige Kurator Ingo Claus eine interessante Führung gestaltete.
Klassischen Positionen der Minimal Art stehen dort aktuelle zeitgenössische Positionen gegenüber. Dazu zählen etwa ein überdimensionaler Teddybär, eine – achtlos? – weggeworfene Bananenschale oder eine aus der Wand schnellende Zunge.
Aber natürlich war auch die eigene Praxis unabdingbar, sonst wüsste man bis heute nicht, dass auf der Strecke zwischen Lemförde und Bremen 31 Brücken zu passieren sind. Das erfährt man erst, wenn man ein „Etwas“ zählen muss. Warum man das machen sollte? Na, wegen der Kunst.

Erfolge im Physikwettbewerb

10.09.2019

Für die diesjährige Bundesrunde des bundesweiten Physikwettbewerbs in der Optik- und Universitätsstadt Jena konnten sich im vergangenen Schuljahr wieder zwei Schüler des Gymnasiums Rahden, Steffen Begemann und Bjane Lehde (beide Kl. 9a), qualifizieren. Sie kehrten sehr erfolgreich nach 5 anstrengenden und erlebnisreichen Tagen mit vielen physikalischen Prüfungen unterschiedlichster Art aus Jena heim. Steffen erreichte einen hervorragenden 2. Preis, Bjane eine Anerkennung im 30 Teilnehmer umfassenden Feld der Bundesrunde.
In der ersten Runde hatten sich deutschlandweit über 800 Schülerinnen und Schüler an diesem Wettbewerb beteiligt. Davon waren allein 16 aus dem Rahdener Physik-Clever-Kurs sowie 13 Schülerinnen und Schüler aus der 6. Klasse und drei aus der 9. Jahrgangsstufe. Die drei älteren qualifizierten sich für die zweite Runde des Wettbewerbs, Bjane und Steffen erreichten darüber hinaus die Bundesrunde.
Jetzt startet die neue Saison: Die Aufgaben des Physikwettbewerbs findet ihr unter https://www.mnu.de/wettbewerbe#physikwettbewerb. Alle Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 10. Jahrgangsstufe sind herzlich eingeladen mitzumachen!

Kooperationsvertrag mit dem Musikschulverband Espelkamp-Rahden-Stemwede

09.09.2019

Mit Beginn des neuen Schuljahres 2019/2020 arbeiten das Gymnasiums Rahden und der Musikschulverband Espelkamp-Rahden-Stemwede eng zusammen, um die musikalische Ausbildung der Schülerinnen und Schüler gemeinschaftlich zu fördern. Dazu haben der Schulleiter des Gymnasiums, Matthias Haverkamp, und der Schulleiter des Musikschulverbandes, Christian Wöbking, einen Kooperationsvertrag unterzeichnet, der mit Beginn des neuen Schuljahres im August 2019 in Kraft tritt.
Am Gymnasium Rahden musizieren ca. 200 Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Ensembles. Sie beginnen ihre musikalische Ausbildung in den Klassenbands der Jahrgangsstufen 5 und 6, die von Ivan Bergtold und Ulrike Detert geleitet werden. Der Instrumentalunterricht der Schüler wird von Lehrern der Musikschule und des Gymnasiums Rahden gemeinsam organisiert und durchgeführt. In den Räumen des Gymnasiums wird der Instrumentalunterricht abgehalten, so dass die Schüler zum Erlernen ihres Instrumentes keine weiteren Wege unternehmen müssen.
Die Nachwuchsband fördert interessierte Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 weiter. Mit ihrem neuen Leiter Matthias Menzel von der Musikschule widmet sich die Nachwuchsband der Erarbeitung fortgeschrittener Stücke. Die Schulband GYROS („Gymnasium Rahden on Stage“) probt ab August 2019 unter ihrer neuen Leiterin Anja Hünniger und bietet Schülerinnen und Schülern ab der Klasse 9 bis zum Abitur die Möglichkeit, auf ihrem Musikinstrument im Rahmen der Schulband weiter zu musizieren.
Matthias Menzel und Anja Hünniger freuen sich auf ihre neue Aufgaben. Frau Hünniger unterstützt außerdem die Ausbildung der Schüler der Klassenbands 5 und 6 auf den Blechblasinstrumenten. Herr Greenborough und Frau Schepsmeier von der Musikschule bilden die Schüler auf den Holzblasinstrumenten aus. Herr Bergtold und Frau Witzke vom Gymnasium führen den Unterricht für die Rhythmusgruppe und die Solo-Sänger durch. Mit Beginn der neuen Klassenband 5 erprobt das Gymnasium die Erweiterung der instrumentalen Ensembles durch Solo-Gesang, um das stilistische Repertoire der Ensembles auszubauen.
Alle beteiligten Lehrinnen und Lehrer freuen sich auf die enge Zusammenarbeit von Gymnasium und Musikschule. Auch der Bürgermeister der Stadt Rahden, Dr. Bert Honsel, und Frau Benker vom Schulamt begrüßen die Kooperation, die die Stadt durch die Förderung der Arbeit des Musikschulverbandes und des Gymnasiums Rahden finanziell unterstützt. Die „Win-win“-Situation für beide Seiten wird den Schülerinnen und Schülern bei ihrer musikalischen Ausbildung zu Gute kommen.

Geprüft: Medienscouts und Streitschlichter

05.09.2019

In diesem Schuljahr nahmen 50 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 am Wahlpflichtkurs „Anderssein“ mit dem inhaltlichen Schwerpunkt „Konfliktmanagement, Prävention von (Cyber-)Mobbing und Ausbildung zum Medienscout“ teil. Über den Unterricht hinaus konnten sie dabei in Zusammenarbeit mit der Polizei Minden-Lübbecke Kompetenzen im Bereich der Mediation sowie im Umgang mit Sozialen Netzwerken erwerben. Sie erhielten am letzten Schultag von Schulleiter Matthias Haverkamp jeweils zwei Zertifikate, die bescheinigen, dass sie die mündlichen Abschlussprüfungen zum Streitschlichter / zur Streitschlichterin und zum Medienscout erfolgreich abgeschlossen haben.
Insgesamt arbeiten derzeit über 40 Schülerinnen und Schüler in der Scout-AG mit. Sie unterstützen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei der Lösung von Konfliktsituationen und Problemen in Sozialen Netzwerken, bereiten aber auch einen Projekttage für die unteren Jahrgänge vor.
Die Scouts des Gymnasiums und der beiden Sekundarschulen in Rahden und Wehdem treffen sich regelmäßig zum Erfahrungsaustausch. Ihren ersten Einsatz hatten drei der neue Scouts beim Medienprojekt der Sekundarschule Rahden, wo sie gemeinsam mit Souts aus der Q1 selbstständig mit einer Klasse zum Medienverhalten gearbeitet haben.

Sonnige Grüße aus der Toskana

04.09.2019

... senden die Leistungskurse Chemie, Physik und Mathe, die seit Sonntag auf den Spuren von Galileo Galilei, Leonardo da Vinci, Leonardo Fibonacci und Hugo Schiff wandeln, sich aber auch von den neuesten Forschungen zu Gravitationswellen begeistern lassen. Gelato und Wetter „molto bene“.

Weimar und Prag? – Na klar!

03.09.2019

Erste Grüße von ihrer Studienfahrt übermitteln die Schülerinnen und Schüler der Jgst. Q2 an die Daheimgebliebenen. Nach dem Ende der letzten Hitzewelle erweitern die Leistungskurse Deutsch und Geschichte bei erträglichen Temperaturen in Weimar, der Stadt der Klassik, ihren Bildungs-Horizont.
Auf dem Programm in Thüringen stehen sowohl die Literaten Goethe und Schiller mit ihren Wirkungsstätten als auch ein Besuch der Gedenkstätte Buchenwald. Bevor es am Mittwoch in die tschechische Hauptstadt Prag weitergeht, wird die Rahdener Reisegruppe die neuen Eindrücke – wie die Einheimischen – im Park an der Ilm mit Blick auf Goethes Gartenhaus Revue passieren lassen.
In unserem östlichen Nachbarland sind eine Tour durch das jüdische Prag und zum Burgberg Hradschin ebenso geplant wie ein Besuch im Schwarzlichttheater. Auch für Kostproben der traditionellen böhmischen Küche wird noch Gelegenheit sein, bevor es wieder auf die Heimreise nach Westfalen geht.

Big Challenge erfolgreich angenommen

01.09.2019

Wie jedes Jahr gab es auch 2019 eine erfreulich hohe Teilnehmerzahl beim „Big Challenge“-Wettbewerb. 340 Rahdenerinnen und Rahdener haben sich in den unterschiedlichen Niveaus (Jgst. 5 bis 9) mit 150.460 Jugendlichen aus ganz Deutschland gemessen und dabei hervorragende Ergebnisse erzielt.
Jahrgangssieger der einzelnen Klassenstufen an unserer Schule wurden Matthias Boelk (5b), Sila Delioglu aus der 6a, Jonas Marschall aus der 7c, Robert Heer (8d) und Lea Sophi Janzen (Kl. 9). Lea Sophi erreichte NRW-weit einen ausgezeichneten 12. Platz unter 3375 Schülerinnen und Schülern und unter den 12.701 Teilnehmern ihrer Jahrgangsstufe bundesweit den 63. Platz.
Congratulations to all participants!

Herzlich willkommen in unserer Schule!

31.08.2019

Fröhlicher Schulstart unserer neuen Fünftklässler

Fröhlich, neugierig und aufgeregt starteten unsere neuen Fünftklässler in die Zeit an unserer Schule. Viele gute Wünsche von Eltern, Großeltern, Geschwistern, Lehrerinnen und Lehrern begleiteten sie. Aber was wünschen sich unsere Jüngsten selbst für ihre kommende Schulzeit?
Neue Freunde, nette Lehrer, eine schöne und lustige Zeit, Spaß im Unterricht, nicht so viel Stress, Erfolg und gute Noten – das stand am häufigsten auf den Wunschkarten, die die Kinder mit Luftballons in die Welt schickten. Einige dachten auch sehr praktisch: Neue Fußballtore, Fußbälle und Tischtennisschläger wären toll, aber vor allem Ventilatoren für die Klassenzimmer.

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