Vom 19. bis zum 21. Mai besuchten 40 Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase im Rahmen einer politischen Bildungsfahrt die Hauptstadt Berlin.
Gleich am ersten Tag standen zwei bedeutende Wahrzeichen auf dem Programm: das Brandenburger Tor und das Reichstagsgebäude. Im Bundestag erhielten die Schüler einen informativen Vortrag über die Arbeit des Parlaments. Im Anschluss fand ein Gespräch mit der Sekretärin des Herforder SPD-Abgeordneten Stefan Schwartze statt, bei dem eigene Fragen und Gedanken eingebracht wurden – eine spannende Möglichkeit, den politischen Alltag aus erster Hand kennenzulernen. Zum Abschluss wurde die Glaskuppel des Reichstagsgebäudes auf eigene Faust erkundet. Eine besondere Überraschung wartete auf dem Heimweg: Die Gruppe traf unerwartet auf den Bundestagsabgeordneten Philipp Amthor.
Am zweiten Tag stand der Bundesrat im Mittelpunkt. Nach einer Führung konnte die Rahdener Gruppe in einem Planspiel die Arbeitsweise dieses Verfassungsorgans selbst erleben, ein spannender und lehrreicher Einblick. Danach folgte eine individuell gestaltete Sightseeing-Tour durch Berlin. Dazu waren Kurzreferate vorbereitet worden, unter anderem zum Schloss Bellevue, dem Checkpoint Charlie oder dem Platz der Bücherverbrennung. So wurde die Tour nicht nur informativ, sondern auch sehr persönlich gestaltet.
Ein besonderes Highlight war der Besuch in der Gedenkstätte Berlin-Hohenschönhausen, einem ehemaligen Stasi-Gefängnis. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler einen erschütternden Einblick in die Methoden der physischen und psychischen Folter in der DDR. Eine der Gruppen hatte das besondere Glück, von einem Zeitzeugen geführt zu werden, was die Geschehnisse der Vergangenheit greifbar machte.
Am letzten Tag besuchte die Gruppe die Gedenkstätte an der Bernauer Straße, wo die Geschichte und der Bau der Berliner Mauer thematisiert wurden. Auch hier wurde durch eine Führung ein authentischer Zugang zur Vergangenheit ermöglicht.
Neben dem offiziellen Programm blieb täglich auch Zeit, Berlin in Kleingruppen auf eigene Faust zu erkunden und die kulinarische Vielfalt der Hauptstadt zu entdecken.
Insgesamt war die Fahrt politisch wie historisch äußerst lehrreich und hat den Schülern und Schülerinnen vielfältige und eindrucksvolle Perspektiven auf Berlin und die deutsche Geschichte eröffnet.

Am 23.05.2025 hat sich Landrat Ali Doğan mit Schülervertreterinnen und Schülervertretern sowie Schülerinnen und Schülern der 10. Klasse und der Einführungsphase getroffen, um unter dem Motto „Date den Doğan“ Einblicke in den Schulalltag zu bekommen.
Neben einem Austausch über verschiedene Herausforderungen wie die G9-Erweiterung und Probleme in der ländlichen Infrastruktur nutzte der Landrat auch die Gelegenheit, um mit den Schülerinnen und Schülern über Möglichkeiten der Partizipation in der Politik durch Jugendorganisationen und Vereine zu sprechen.
Insgesamt empfand die Schülerschaft das Treffen als sehr informativ und bedankt sich an dieser Stelle für den Einblick in die Politik.

Eine ganze Kohorte junger Lateinschülerinnen und -schüler erforschte den Archäologischen Park in Xanten. Von den Freizeitaktivitäten der Römer im Amphitheater oder den Thermen bis zu den Schönheitsprodukten der Antike reichte die Palette der Informationen und Erfahrungen auf dem Gelände des Archäologischen Parks, abgerundet wurde dies mit dem Besuch im Museum unter fachkundiger Leitung.
Ein Highlight war die antike Thermenanlage, die in Originalgröße besucht werden konnte. Der „Brückentag“, der ein Schultag war, bescherte allen bei bestem Wetter einen schönen und lehrreichen Ausflug.

Zum Einstieg nach den Osterferien gab es für die Jgst. EF das freiwillige Angebot eines Workshops mit Frau Ferling von der Schulberatungsstelle Minden zum Thema Stressmanagement.
Ein erst einmal vielleicht ungewohnter Gedanke war der, dass Stress durchaus auch positiv und motivationsfördernd sein kann – und nicht grundsätzlich ein Problem mit sich bringt.
Neben einer Begriffsklärung und dem theoretischen Hintergrund der Entstehung von Stress gab es während des Workshops viele Möglichkeiten, seine eigene Situation zu hinterfragen und herauszufinden, wie Stress sich äußern kann. Ebenso spannend war es, mögliche Ideen zum Umgang mit erkannten persönlichen Stressauslösern zu entwickeln – unter anderem gab es Anleitung zu Entspannungsmöglichkeiten, Organisationsformen und Überlegungen, welche Art des Ausgleiches man finden kann.
Organisiert hatten den Workshop Frau Schneider und Frau Nordmann als Beratungslehrerinnen und Frau Küpper als Schulsozialarbeiterin. Gemeinsam mit den Teilnehmern und Frau Ferling entstand ein sehr informativer und vertrauensvoller Rahmen, aus dem alle mit neuen Infos und Anregungen herausgingen.
Wir freuen uns auf eine Wiederholung im nächsten Jahr!

Das Mixed-Team im Degenfechten mit Sebastian Singh Sud (Jgst. EF), Laura Singh Sud und Greta Dunker (beide Klasse 8c) erreichte die Bronzemedaille!
Sebastian und Laura Singh Sud sind bereits seit einigen Jahren im Fechtsport erfolgreich aktiv. Derzeit fechten sie für den Quernheimer Fechtklub e.V. aus Kirchlengern. Für die „Neu-Fechterin“ Greta Dunker hingegen war das Turnier eine völlig neue Erfahrung.
Nach einer intensiven Vorrunde ging das Team des Gymnasiums Rahden ungeschlagen in die Finalrunde. Im Halbfinale unterlag das Team gegen die Theodor-Heuß-Realschule aus Köln, sicherte sich dann aber im Gefecht um Platz drei gegen die Friedrich-Albert-Lange-Schule aus Solingen mit 27:26 den dritten Platz.