Große Aufgaben lagen in der vergangen Woche vor den Sportlehrern des Rahdener Gymnasiums, da doch fast alle Kollegen ihren DLRG-Silber-Schein nach 4 Jahren wieder auffrischen mussten.
Unter der ausgezeichneten Leitung der DLRG-Ortsgruppe Rahden (an dieser Stelle ein besonderer Dank an unseren „Drill Instructor“ Hendrik Kersten) wurde nicht nur das Theoriewissen wie die Herz-Lungen-Wiederbelebung oder das Lösen von Umklammerungen mittels spezieller Griffe, sondern auch die Schwimm- und Rettungsfähigkeit überprüft. Dabei galt es zum Beispiel 300 Meter Schwimmen in Kleidung, 25 Meter Streckentauchen, Tieftauchen sowie Sprünge vom 3-Meter-Brett zu überstehen.
Ebenso wurden die verschiedenen Befreiungsgriffe sowie weitere zuvor erlernte Zieh- und Abschleppmethoden für Personen im Wasser erprobt und später überprüft.
Am Ende eines anstrengenden Nachmittages bestanden alle Sportkollegen – und Gäste aus anderen Fächern – die Prüfungen und können somit als topfit und einsatzbereit bezeichnet werden.

Gut gefüllt war die Müllerscheune an der Weher Bockwindmühle am Himmelfahrtstag nicht nur beim plattdeutschen Gottesdienst am Vormittag, sondern auch nachmittags, als anspruchsvolle Stücke auf der Querflöte aufgeführt wurden. Unter der Leitung von Annette Schepsmeier und am Klavier begleitet durch unsere ehemalige Schülerin Lea Bohnhorst bestritten Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 des Rahdener Gymnasiums den Hauptteil des Programms.
Leicht wiederzuerkennende Melodien wie „Old Mac Donald“, „Hard Rock Blues“ und vor allem Beethovens „Ode an die Freude“ präsentierten Greta Bollmeier, Marie Buschendorf, Ida Drees, Jette Görn, Amelie Kolkhorst und Joline Soll mit erstaunlicher Präzision. Für den schwungvollen Auftritt mit „Havanna“ von Camila Cabello wurden sie dann durch Antonia Klicker, Felix Schwartau, Julia Hollmann, Celine Krupka und Tim Stegemöller verstärkt. Aus dieser großen Gruppe ergänzten jeweil zwei oder drei Flötisten das Programm durch kurze Stücke wie einen ungarischen Tanz, „Out and about“ von James Rae, „Viele kleine Fische“ von Rudolf Mauz und „Take it from the top“ (Colin Evans) diesen Mittelteil.
Große Beachtung fanden die beiden Soli etwas erfahrenerer Flötistinnen. Iris Beneker spielte gekonnt die Fugue von Michel de LaBarre und Anika Thiel intonierte das Rondo von Franz Hoffmeister ebenso eindrucksvoll. Zwei Auftritte des eingespielten Quartetts aus Iris Beneker, Anika Tiel, Melissa Tissen und Astrid Witzke umrahmten das Programm: Adagio und Allegro von Georg Philipp Thelemann zu Beginn und Soul Menuett von Krzytof Zgraja und Sally’s Garden aus Irland am Schluss.
Die Begeisterung der Zuhörer wurde auch dadurch deutlich, dass das junge Ensemble um eine Zugabe nicht herumkam – bevor man sich den Weher Dinkelwaffeln widmen konnte.

Am 23. Mai 2019 wird das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland 70 Jahre alt.
Ein Grund zum Feiern? Ein Grund zum Nachdenken? – Was uns ein Text, der sich bereits im Rentenalter befindet, heute noch zu sagen hat, haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a im Geschichtsunterricht untersucht und die Ergebnisse in Texten und Präsentationen zusammengestellt.
Auf dem Flur vor ihrem Klassenraum O-208 konnten die Ergebnisse am Geburtstag der bundesdeutschen Verfassung in Augenschein genommen werden. Kommentare mit dem Smartphone waren ausdrücklich erwünscht und konnten über einen QR-Code direkt an die Autorinnen und Autoren weitergeleitet werden.
Ob ein Teil der Klasse hier bei typisch weiblichen oder typisch männlichen Verhaltensweisen zu sehen ist, bleibt – ganz im Sinne des Grundgesetzes – den Betrachtern selbst überlassen.

Auch in diesem Jahr kann man sich mit etwas Glück und einem geringen finanziellen Einsatz (jeweils 1 €) einen entspannten Kinoabend oder -nachmittag sichern: Das Kambodscha-Team verkauft von Dienstag bis Donnerstag jeweils in der ersten großen Pause Lose für insgesamt 20 Kinogutscheine, die am Freitag in der ersten großen Pause ihren Besitzer finden sollen.
Auf diese Weise unterstützt das Rahdener Kino den neuen Schülerplaner, für den das Kambodscha-Team vor den Osterferien das neue Cover ausgewählt hat. Herzlichen Glückwunsch an Nele Burgstaler aus der Q1 – ihr Entwurf wird die Besitzer des neuen Planers durch das nächste Schuljahr begleiten.

Auf der Suche nach den Zusammenhängen von Ostern, Kunst und Kirche begaben sich zwei Religionskurse aus der Einführungsphase und der Q1 sowie der Kunst-Leistungskurs der Q1 mit ihren Lehrerinnen Gesine Dronsz und Isabell Weber in die niedersächsische Landeshauptstadt Hannover.
In der Markuskirche am Lister Platz, die sich ausdrücklich als „Kulturkirche“ versteht, besuchten die Rahdener Oberstufenschüler die Ausstellung „Passagen“. Hier war der ursprüngliche, Jugendstil und Historismus kombinierende Altar der Markuskirche von Oscar Wichtendahl („Auferstehung“, 1906) der Videoinstallation „Study for Emergence“ des amerikanischen Künstlers Bill Viola aus dem Jahr 2002 gegenübergestellt. Obwohl die Entstehungszeit der Werke nicht einmal 100 Jahre auseinanderliegt, stellen sie eindringlich völlig unterschiedliche Interpretationen des Ostergeschehens dar – die zeitgenössische Variante hat dabei offenbar ein Problem, bis zur österlichen Auferstehung voranzuschreiten – aber Bill Viola ist ja auch kein christlicher Theologe.
Die zweite Station bildete die in den späten 1920er Jahren errichtete St. Heinrichskirche. Dort standen kirchenpädagogische Methoden auf dem Programm, obwohl vermutlich am stärksten in Erinnerung bleiben wird, dass der bestellte Referent einfach verschwand…
Dass eine Begräbnisstätte zum künstlerischen und theologischen Lernen dienen kann, erfuhren die Rahdener auf dem Friedhof Engesohde. Dieser wurde im 19. Jahrhundert als parkähnliche Anlage errichtet und bietet eine Vielzahl unterschiedlich gestalteter Grabmäler und Mausoleen, deren Bildprogramm nach den Osterferien noch eine Rolle im Unterricht spielen wird.
Für den Kunst-Leistungskurs und weitere Freiwillige ging es anschließend ins Sprengel-Museum, während die Religionskurse noch ein wenig Großstadtluft schnupperten, bevor alle kurz vor 18 Uhr und damit pünktlich zum Bunten Abend wieder im heimischen Rahden eintrafen.

Die Jahrgangsstufen 5 und 6 besuchten am 26. März 2019 die Aufführung der Nordwestdeutschen Philharmonie zur Pulcinella-Suite von Igor Strawinsky.
Eindrucksvoll begann das Konzert nach einer kurzen Einführung durch Christian Schruff mit der Ouvertüre. Gebannt lauschten alle den weiteren Ausführungen zur Entstehung der Musik, die Strawinsky wie ein Gemälde aus Instrumenten verstanden wissen wollte.
Wie schon in den vergangenen Jahren hatten sich die Schülerinnen und Schüler besonders auf diesen Vormittag vorbereitet und trugen mit einem Interview zum Kontrabass (Angelina Meyer und Celin Späth, Kl. 6b) und einer szenischen Umsetzung der Tarantella aus der Suite als „Hektik beim Aufräumen eines Schreibtisches“ (Janos Bremer, Paul Geene und Silas Karger, alle Kl. 6c) unterhaltsam zum Programm bei.

„Was das Innerste der Welt zusammenhält…“ Auf der Suche nach der Antwort auf diese alte Frage machten sich am vergangenen Donnerstag 14 Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums in aller Frühe auf, um an den „Masterclasses Teilchenphysik 2019“ teilzunehmen.
Dieses ganztägige Schülerseminar an der Universität Göttingen beschäftigte sich mit den kleinsten Materieteilchen, die bisher bekannt sind: Quarks, Elektronen, Exoten wie dem Myon oder Tauon und vielen anderen Quantenobjekten.
Der abwechslungsreichen Vorlesung mit vielen schüleraktiven Elementen und anschaulichen Analogien folgte die computergestützte Analyse von realen Teilchenkollisionen im ATAS-Detektor am CERN durch die Schülergruppen selbst. Ziel war es, aus den zahlreichen Messbildern und -daten die „verräterischen“ Spuren des (selten) erzeugten Higgs-Bosons zu erkennen und seine Parameter zu bestimmen. Seine bahnbrechende Entdeckung vor einigen Jahren am CERN bestätigte die Existenz dieses wichtigen, masseverleihenden Teilchens.
Ein besonderes Highlight dieser Exkursion war das Zusammentreffen mit drei „Ehemaligen“ unserer Schule, Kieren Lange, Sebastian-Philipp Harris und Daria Roters, die nun Physik in Göttingen studieren, und uns herzlich begrüßten.
Im letzten Teil stand eine Videokonferenz mit Wissenschaftlern im CERN und drei weiteren Schülergruppen an, die sich zeitgleich an anderen Universitäten in Europa ebenfalls mit Teilchenphysik befasst haben. Ein abschließendes Quiz rundete den Tag ab.